スコアは行動を変えます
点が付くものを選手は探します。
狙いと違う行動も起こります
ルールの抜け道だけを使うことがあります。
短い期間で使う
狙った行動が増えたら通常ルールへ戻します。
通常ルールでも出るかを見る
制約なしで再現できれば学習につながっています。
RBA JOURNAL / 指導者
点数ルールを入れたら、選手の行動が変わったかを見る
ペイント得点2点、エクストラパス3点。スコアの付け方は便利ですが、選手が点を取りにいくだけのゲームにならないようにします。
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この記事の流れ
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EVIDENCE CHECKこの記事の根拠とRBAの考え方REPRESENTATIVE LEARNING DESIGN＋
研究・ガイドラインから言えること
制約は行動を変える手段ですが、本番との関係を保つ必要があります。
RBAが現場でどう解釈するか
得点ルールをゲームの目的にせず、狙った行動を見せるために使います。
ここは断定しない
複雑な制約が有効な場面もあります。
最終レビュー · 2026/9/27
SOURCES / FURTHER READING
参考資料・一次情報
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