讓培育連結更廣的世界。

培育

訓練營的價值，應該延續到下一次練習

與其一天記住很多動作，不如把一個真正有用的學習帶回平常的球場。

培育

為什麼RBA大量使用小場人數對抗

1對1、2對2、3對3不是技術訓練的替代品，而是把技術與判斷連在一起的重要工具。

家長

家長不需要每一刻都當教練

比賽結束後，孩子可能更需要一位家長，而不是第二位教練。

國際交流

國際交流的目的，不只是出國

接觸不同文化、教練方式與比賽風格的價值，在於增加球員能看見的選項。

國際交流

不要讓日本籃球交流變成運動觀光

無論是海外球隊到日本，還是日本球員到海外，先設計培育目的與責任分工，交流才會留下下一步。

為什麼RBA大量使用小場人數對抗

1對1、2對2、3對3不是技術訓練的替代品，而是把技術與判斷連在一起的重要工具。