保護者は情報を求めています
特に出場時間や役割が分からない時は不安になります。
強みも伝える
課題だけで終えると本人の成長像が見えません。
次に何をするかを一つ
家庭で技術指導を求めるのではなく、チームで何を取り組むか説明します。
質問の時間を残す
一方的に話し切らないようにします。
RBA JOURNAL / 指導者
保護者面談で、全部伝えようとしない
技術、態度、出場時間、進路。短い面談で全部話すと、結局何が大事か残りません。今の一番大きな課題と次の一歩に絞ります。
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この記事の流れ
気になるところから読んでください。
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EVIDENCE CHECKこの記事の根拠とRBAの考え方COACH-PARENT RELATIONSHIPS＋
研究・ガイドラインから言えること
コーチ・保護者の対人関係はユース選手の経験へ影響します。
RBAが現場でどう解釈するか
面談を成績通知にせず、今の状況と次の一歩を共有する時間にします。
ここは断定しない
進路や契約等で詳細な説明が必要な場面もあります。
最終レビュー · 2026/9/27
SOURCES / FURTHER READING
参考資料・一次情報
外部資料は、主張の根拠を確認できるよう原典へリンクしています。
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